Le 18ème arrondissement de Vienne

J’habite dans une grande ville dans l’ouest de l’Autriche. Ma ville est Vienne et mon quartier s’appelle Währing. Währing est le 18ème arrondissement de Vienne. C’est un quartier calme et très beau.

J’habite dans une grande ville dans l’ouest de l’Autriche. Ma ville est Vienne et mon quartier s’appelle Währing. Währing est le 18ème arrondissement de Vienne. C’est un quartier calme et très beau.

Dans le lieu où j’habite, il y a beaucoup de magasins. Par exemple, il y a des magasins de vêtements, des supermarchés, des pharmacies, des boulangeries, des restaurants, des magasins de papeterie, des salons de glace, des salons de coiffure, des librairies, des drogueries etc.

De plus, dans mon quartier, il y a beaucoup de moyens de transport. Tu peux aller en bus, en tram, en métro, en train et en taxi pour te déplacer. Mais moi, je vais souvent à vélo.

Là tu peux faire des activités sportives. Tu peux faire de la natation, des promenades, des randonnées, du patin à glace, mais aussi jouer au foot, au tennis et beaucoup plus.

Dans le 18ème, il y a une place que j’aime surtout, c’est un grand parc qui s’appelle Türkenschanzpark. J’y suis souvent avec mes amis.

La chose que je n’aime pas, c‘est des moyens de transport. En face de mon bâtiment où j’habite, il y a des voitures, des trams ou des bus qui passent, mais pour moi, c’est trop de bruit.

Écrit par Alexandra, HLMW9 Michelbeuern, Vienne, Autriche

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Vienne – Mon quartier

J´habite à Vienne. Mon quartier s’appelle Simmering. À Simmering il y a beaucoup de magasins. Il y a des boulangeries, des restaurants, un centre commercial, des salons de coiffure, une pharmacie, une bibliothèque et des supermarchés.

Dans mon quartier, on peut se déplacer très bien en moyens de transport aussi. Ils se trouvent tous dans une place, qui s’apelle <<Simmeringer Platz>>. Il y a une ligne de métro, deux trams, beaucoup de trains, plusieurs bus mais on peut aussi aller à pied bien sûr.

À Simmering, vous pouvez faire du shopping et manger bien, et c’est amusant dans le quartier. En été, beaucoup de Viennois vont à la piscine de Simmering. Mon endroit préféré ici, c’est le Braunhuber Park parce que c’est un parc très calme.

Il y a aussi des choses que je n’aime pas dans Simmering. Par exemple, je déteste le métro et le centre commercial parce qu’ils sont toujours bondés. Puis il y a trop de voitures dans la rue et trop de bruit, je n’aime pas ça.

Mais j’adore toujours mon quartier parce que pour moi, c’est fantastique.      

Écrit par: Madeleine, HLMW9 Michelbeuern, Vienne, Autriche

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Mon Quartier à Vienne

J´habite à Vienne dans le treizième arrondissement. Il s‘apelle Hietzing. Dans mon quartier, il y a une grande colline, le Roter Berg. Ici, beaucoup de personnes préfèrent faire une promenade avec leurs chiens ou un pique-nique. Tu as une belle vue sur Vienne.

Un très bon café à Hietzing, c‘est le café Dommayer où tu peux manger des tartes, des muffins, des biscuits et d‘autres spécialités. J´adore le café Dommayer parce que c´est très bon.

Les environs sont très beaux parce que tu peux aller aux forêts, par exemple au Lainzer Tiergarten. C‘est une grande forêt avec beaucoup d´animaux. Tu y trouves des baies. Au milieu de la forêt il y a une villa, c´est la Hermesvilla. Elle est grande et très belle.

 Si je veux aller en ville, je prends le tram et le métro. Parfois je prends le bus ou je vais à pied. Mais si je vais en métro, je prends la ligne U4 parce qu‘elle circule régulièrement.

Dans mon quartier, l´architecture des maisons est vieille mais les maisons sont joliment décorées. J´aime mon quartier parce-que ce n´est pas dangereux ici et très calme, parce qu‘il y a beaucoup de personnes agées qui vivent ici.

Bon, c´est un peu ennyeux dans mon quartier, mais je suis heureuse d‘habiter ici.

Écrit par: Aaliyah, HLMW9 Michelbeuern, Vienne, Autriche

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Vienne – il faut y aller!

Je m’appelle Elena et je suis Autrichienne. J’habite à Vienne, c’est la capitale de l’Autriche. Ma famille et moi, nous vivons dans le quatrième arrondissement. Ça veut dire qu’on vit au centre de Vienne.

Moi, je pense que Vienne est une ville très belle parce qu’il y a beaucoup de monuments historiques comme le château Belvedere, le château Schönbrunn ou le Stefansdom, c’est l’église St. Étienne.

L’endroit le plus vieux de Vienne est le premier arrondissement et tout autour il y a la Ringstraße, un boulevard où on trouve des bâtiments les plus connus de Vienne, par exemple le parlement, le Burgtheater, l’université de Vienne ou la Secession.

De toute façon, il faut y aller et passer des heures heureuses dans un café viennois.

Écrit par: Elena, HLMW9 Michelbeuern, Vienne, Autriche

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Mon école: “Henri Coandă” à Beclean

Notre école technologique est la meilleure école de la ville. Une école secondaire d’élite qui a fait croître des milliers et des milliers d’âmes pendant des centaines de générations.

Des mécaniciens, des officiers, des designers, et bien d’autres spécialistes de différents domaines sont sortis des portes de cette école secondaire. L’éducation et le respect, ainsi que le bien des élèves, sont au sommet de l’école. L’école et l’entrée de l’école ont été rénovées, de sorte que nous pouvons aujourd’hui apprendre modernement et efficacement. Les salles de classe et la multitude de laboratoires et d’armoires ont été rénovées et équipées de sorte que chaque élève et enseignant donnera 100% pour un avenir pratique et grand.

Le dévouement des élèves et le soutien inconditionnel des enseignants conduit l’école.

Bien sûr, les horizons des étudiants sont très larges, donc pour ceux qui ne sont pas passionnés par le métier de comptable. L’école a une bibliothèque de milliers d’exemplaires prêts à être dévorés, une salle de sport très bien préparée pour les petits athlètes, ainsi que de nombreuses autres activités extrascolaires où la participation des élèves est requise.

Les enseignants n’hésitent pas à aider tous les jours les élèves, à être toujours du côté des étudiants, ainsi ils représentent un pourcentage important de la réussite des élèves. Les élèves sont impatients de connaître le sujet ainsi que de découvrir ses secrets. Même si notre école n’est pas la plus forte du departement, pour nous, les étudiants, elle est la plus forte, et cette communauté dont nous avons l’honneur de faire partie restera toujours dans notre mémoire.

Écrit par: Bizau Alexandra, Reti Norbert, Neag Beniamin, Lycée technologique “Henri Coandă”, Beclean, Roumanie

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Lycée Technologique “Henri Coanda” Beclean

NotreLycée Technologique “Henri Coanda” Beclean , se trouve près du centre de la ville. C’est un èdifice assez moderne. Il n’est pas très grand. Il a trois étages.

Au rez-de-chaussée il y a le secrétariat, la caissière el les salles de classe. Il y a aussi un grand hall où nous faisons la recreation. Au premier étage il y a la salle des professeurs, nos classes, la salle de lecture où il y a beaucoup de livres, la salle de fêtes où nous participons à de  différents événements et le bureau du proviseur. Au deuxième étage il y a les salles de classe et trois laboratoires informatiques où il y a beaucoup d’ordinateurs pour les étudiants et la bibliotheque.

Nous avons aussi une grande salle de sport et un terrain de football pour les cours d’éducation physique et sportive , et des ateliers où les élèves ont des cours de pratique.

Notre école a plusieurs profils : economique, mecanique-auto, design-vestimentation et vendeurs. Les enfants qui sont passionnés par tels métiers sont soutenus par de très bons professeurs. Le profil économique est le profil qui enseigne aux enfants à devenir de bons comptables.  C’est notre profil aussi.

Peu importe le profil dans lequel vous vous trouvez, il importe d’être là, où vous aimez d’être, où vous apprenez des choses que vous aimez.

Notre école a fait des projects sur le platform E-Twinning. Ainsi, nous pouvons rencontrer d’autres étudiants de différents pays et devenir amis avec eux. Cela nous aide à connaître différentes personnes et cultures et à nous montrer la beauté de notre pays.

Notre école est également connue pour sa participation à de nombreux concours. En conclusion, notre école est l’une des plus belles écoles parce qu’ici les étudiants peuvent profiter d’un lieu plein de chaleur et ils peuvent apprendre des choses nouvelles et différentes.

Écrit par: Fazecas Timea, Moldovan Valentina, Lycée Technologique “Henri Coanda” Beclean, Roumanie

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Nous sommes petits et créatifs

Au moment de la formation technologique, nous avons fait de nombreux projets dans lesquels nous avons mis en évidence nos compétences et connaissances pratiques, coordonnés par Mme Petruș Monica.

Ainsi, dans le cadre du projet „Moi et ma ville“, j’ai dû créer des modèles avec des bâtiments représentatifs de la ville de Baia-Sprie et d’autres villes. Nous étions divisés en équipes et nous avons utilisé comme matériaux: carton de couleur, bois, courge, couleurs. Parmi les bâtiments construits par mes collègues, je me souviens: l’église catholique de la ville, l’église en bois, le supermarché Lidl, la mairie, l’école où nous apprenons, des maisons, des immeubles. Une autre activité du projet sur le thème „Curiosités concernant des bâtiments spéciaux dans le monde“, pour lesquels nous devions préparer des références, des PPT, dans lesquels nous devions documenter l’histoire et l’importance des bâtiments. Les collègues ont présenté Big-Ben à Londres, la cathédrale Notre-Dame à Paris, les gratte-ciel à Dubaï, la Grande Muraille en Chine et le Taj Mahal en Inde.

Nous avons été très satisfaits des sujets abordés, des nouvelles connaissances que nous avons assimilées et nous souhaitons mener des activités parascolaires à l’avenir. Au cours du projet, les élèves de 6e année ont élargi leurs horizons culturels, développé leur créativité et leur sens esthétique. L’étude de la discipline L’éducation technologique et les compétences pratiques aident les étudiants du gymnase à explorer les métiers, à trouver leur vocation, à aspirer à un domaine, à une profession ou à une activité, en choisissant ainsi leur propre parcours éducatif et professionnel.

Écrit par: Radu Costin et Bianca Pregun, École Gymnasiale de Baia-Sprie, Baia-Sprie, Roumanie

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École Gymnasiale de Baia-Sprie

Mon école a été fondée en 1981 sous le nom de l’École Générale Numéro 2. Elle a ouvert les portes pour la première fois le 1er septembre 1981 pour 842 étudiants et 32 ​​enseignants.

Depuis 1982 chaque année , de nouvelles générations d’étudiants naviguent sur le bateau de la connaissance sous la direction d’un groupe d’enseignants professionnels hautement qualifiés.

Notre école offre l’éducation initiale de base des enfants afin de former un ensemble de connaissances necessaires pour poursuivre les études dans une forme d’enseignement supérieur et promouvoir la performance dans l’éducation, développer la capacité d’adaptation et d’orienter les étudiants pour que chaque diplôme devienne „l’homme juste au bon endroit“.

Je m’appelle Miruna. J’ai 14 ans et je suis en huitième classe à l’école secondaire Baia Sprie numéro 2. Mon école est structurée sur trois étages. Au rez-de-chaussée se trouvent le bureau du principal, la salle de professeur , le centre de documentation et d’information et la salle de sport. Au premier étage se trouvent ma salle de classe et d’autres salles de classe, le laboratoire de chimie et de biologie, la salle de français et la salle de musique et au deuxième étage il y a des salles de classe et la salle informatique. Mes professeurs préférés sont le professeur de français, de roumain et de dessin. Mes matières préférées sont bien sûr le français, le roumain et le dessin. Le jour de la semaine que j’aime le plus c’est le mardi parce que j’ai des heures légères que j’aime bien. Le jour de la semaine que je n’aime pas c’est mercredi parce que je n’aime pas les cours que j’ai…

Écrit par: Miruna  Demian, École Gymnasiale de Baia-Sprie, Baia-Sprie, Roumanie

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Mon école – passé et présent

Je peux parler beaucoup de mon école, mais pour connaître son histoire et ses débuts, j’ai utilisé le premier numéro du magazine de l’école, „Spriana“, en 2002. À partir de la page 4 du magazine „Spriana“, j’ai consulté l’article intitulé „Monographie de l’école“, signée par l’éditeur du magazine en 2002, le professeur Nicoară Mihali et moi-même j’ai trouvé des informations précieuses que je souhaite partager. De plus, je compléterai les informations obtenues par d’autres informations pour donner une image fidèle de la situation de l’école dans laquelle j’apprends.

L’École Gymnasiale de Baia-Sprie , connue il y a 4 ans sous le nom d’École Générale no. 2 de la ville de Baia-Sprie, a ouvert ses portes aux étudiants en 1981. L’école est située dans la partie nord-ouest de la ville et fait partie du quartier Microraion Vest. Elle se situe au pied de la colline de Chiuzbaia. À l’est de l’école se trouve le terrain de sport de la ville et au sud les immeubles du quartier. Le bâtiment principal, en forme de „L“, a deux niveaux et c’est ici que les élèves des classes V-VIII apprennent. Bien sûr, ces informations doivent être mises à jour. Pendant environ 5 ans, notre école a toujours eu un bâtiment situé dans la cour principale de l’école, un bâtiment à un seul niveau, destiné aux élèves de la 0e à la 4e année.

Dans le grand bâtiment, destiné aux étudiants des classes V-VIII, il y a 2 laboratoires (un pour la biologie et un pour la chimie-physique), une salle d’anglais et de français, deux ateliers, une salle de musique pour des activités festives, une salle de sport à l’intérieur de l’école et une autre grande à l’extérieur, un centre de documentation et d’information qui abrite également la bibliothèque de l’école, deux salles dédiées à l’atelier des talents, un salle AEL pour les lessons d’informatique, une salle des professeurs et une salle de conseil pour les parents, des archives, le secrétariat, la comptabilité, l’administration et gestion.

Au fil des ans, l’école a obtenu des résultats méritoires dans différents domaines, en combinant l’activité d’apprentissage avec l’acquis culturel, l’éducation pour la santé, l’éducation technologique, l’éducation écologique, l’éducation physique et le sport, l’éducation musicale et plastique. Par conséquent, en plus des cours, nous participons à diverses autres activités à l’école ou à l’extérieur. La plupart des activités parascolaires ont lieu pendant la semaine intitulée „L’école autrement“ – pendant une semaine d’une année scolaire – durant laquelle nous participons à des excursions, des randonnées, nous visitons différents objectifs économiques ou culturels, nous organisons des activités pratiques, des jeux, des compétitions: sport, aérobic danse, karaoké, dessin, peinture, représentations théâtrales et cinématographiques, démonstrations de premiers secours, visionnage de films artistiques ou documentaires etc.

 Les activités scolaires sont nombreuses tout au long de l’année scolaire et nous avons la possibilité de choisir parmi une offre riche. Pour les élèves capables de performance, des compétitions olympiques et scolaires sont organisées des programmes de formation supplémentaire. Les élèves ayant des besoins d’apprentissage spéciaux bénéficient également de programmes d’activités de rattrapage supplémentaire.

Notre école dispose également d’une page facebook sur laquelle sont affichées les activités de l’école et du magazine „Spriana“ dans lequel les étudiants et les enseignants peuvent publier leurs articles. Je suis heureuse et fière d’être élève dans cette école et je suis heureuse de partager mes impressions sur l’école avec des élèves d’autres pays, surtout que j’ai commencé mes études ici et quand j’étais en troisième classe, je suis allée en Italie pendant trois ans et je suis juste retournée à cette école cette année.

Écrit par Alexandra Tar, École Gymnasiale de Baia-Sprie, Baia-Sprie, Roumanie

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Les activités extrascolaires au lycée „Petru Rareș“

Le lycée national Petru Rareș Beclean, en Roumanie, est un lycée théorique à cinq filières : mathématique-informatique, économie, philologie, sciences sociales et sciences naturelles. Le lycée organise tous les jours des activités extrascolaires au but de stimuler ses élèves. On vise, à travers certaines de ces activités, à faire les élèves apprendre des choses nouvelles. Quelques-unes ont même un impact majeur sur l’image et la réputation de l’école. Ainsi, notre lycée se vante de ses deux équipes de robotique, une équipe EPAS et beaucoup d’autres activités extrascolaires.     

La première équipe de robotique, “Esentza Robotics” a été fondée il y a quatre ans. Pour ceux qui y ont participé, c’est  la quatrième saison de robotique et de FTC. Cette équipe est composée de 12 élèves qui travaillent jour après jour à la construction d’un robot et à d’autres projets. En fait, le produit final de ces activités reste le développement de la créativité des élèves qui, suite à ces expériences, apprennent à parler en public et à exprimer leur opinion.  Cette équipe a eu beaucoup de réussites exceptionnelles aux concours scolaires et continue sur cette voie. L’année dernière ils ont réussi à obtenir le premier prix à la régionale de Cluj et un autre prix, très important, au concours national de Bucarest. Cette année, ils se proposent d’attaquer le concours international des États Unis.

Le projet robotique a attiré, dès le début, beaucoup d’élevés, mais les places sont limitées. Par conséquent, une autre équipe a été créée, pour enrichir ainsi cette belle communauté de notre lycée, une communauté d’élèves et de professeurs qui travaillent ensemble, toutes les heures de leur temps libre, pour le développement de la robotique. Avec une telle communauté, on est allé encore plus loin: on a décidé d’organiser dans notre ville, chaque année, un camp robotique. Plus de 300 élèves, venus de tous les coins du pays et même de l’étranger, y participent, menés par la même passion.

L’équipe EPAS représentant notre lycée a été créée il y a un an, à l’initiative de quelques étudiants enthousiastes. Le projet se propose de promouvoir les valeurs de l’Union Européenne au niveau de la communauté scolaire et locale de la ville de Beclean, des valeurs tels les droits de l’homme. Suite aux efforts des professeurs et des élèves, l’école est devenue École Ambassadrice du Parlement Européen, titre accordé à un nombre réduit de lycées de notre pays.  Le travail dur des élèves impliqués dans ce projet sera récompensé par une visite au Parlement Européen, occasion pour eux d’y passer un jour et de participer aux activités spécifiques, conçues en honneur de notre école et d’autres écoles-ambassadeurs de l’Union Européenne, parsemées partout en Europe.

Notre lycée est fier de ses étudiants et de leurs résultats, soit scolaires, soit extrascolaires.  À part les activités EPAS et robotiques, qui ont pour but le développement de nos élèves, il convient de rappeler que les étudiants du lycée Petru Rareș participent toujours aux concours et olympiades scolaires, régionales et nationales, où ils décrochent beaucoup de distinctions, souvent les plus hautes, à toutes les disciplines.

En guise de conclusion, je voudrais dire que notre lycée est la place idéale pour tout élève, s’il désire se développer sur le plan scolaire, et j’oserais même ajouter que notre école prépare les étudiants afin qu’ils deviennent l’avenir de ce pays.

Écrit par: Papiu Cristian, Septilici Adrian, Tiboca Alessandro, Stanciu Darius, Collège national „Petru Rareș“, Beclean, Roumanie

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Notre école à Beclean – un univers de science, de rêves, d’espoirs

L’école… un univers de science, de rêves, d’espoirs. Tout cet univers est transformé en réalité au Collège National “Petru Rareș” Beclean, Roumanie, l’école dans laquelle nous étudions. Notre école est le lieu idéal pour la découverte, la connaissance et le devenir.

„Sapere aude!” est le slogan d’après lequel nous nous guidons tous. Étudiants et enseignants, ensemble, nous osons savoir, penser et devenir ensuite un modèle idéal. La devise de notre école, „Sapere aude!“ encourage les parents et les enseignants, mais surtout les étudiants, à unifier leurs forces dans le but de tout savoir. Le progrès est l’objectif de notre école. Ensemble, nous formons une grande famille unie, où chaque membre remplit ses tâches pour que le succès soit absolu. Le slogan du collège représente l’impulsion pour l’idéal mais aussi une envie pour tous les futurs écoliers de franchir avec confiance la porte de notre école car le succès est garanti.

Les enseignants expriment le désir de formation continue et de développement professionnel, étant ouverts à l’actualité de la réforme dans le domaine de l’éducation. En outre, les enseignants appliquent la nouvelle programme en poursuivant la modernisation de l’acte enseignement-apprentissage-évaluation en utilisant des stratégies d’enseignement participatives.

Le personnel non enseignant veille au bon fonctionnement de l’institution scolaire en soutenant des activités dans les corps de bâtiment destinés aux activités scolaires, dans l’internat et à la cantine scolaire.

Les élèves attendent de l’école qu’ils promeuvent le bénévolat et les activités parascolaires, car ils peuvent ainsi découvrir et développer leurs compétences. C’est pourquoi dans notre école, outre les activités scolaires, il existe des activités parascolaires telles que la robotique, le théâtre, la lecture ou le sport. Les étudiants peuvent participer à l’une ou l’autre de ces activités s’ils ont du temps libre, de la passion ou le désir de faire quelque chose en dehors des études.

Deux de nos collègues font partie de l’équipe de robotique de notre école. Au sein des équipes de robotique, les étudiants forment une équipe et créent pendant six mois un robot qu’ils présenteront lors de compétitions nationales et internationales réunissant des milliers d’étudiants du monde entier. Au sein des équipes de robotique, ils peuvent mettre en pratique la théorie apprise à l’école, comme la physique, les mathématiques, l’informatique ou la chimie. En outre, ils apprennent tout sur la modélisation 3D et utilisent une imprimante 3D pour imprimer les différents éléments ou modèles dont ils ont besoin ou qu’ils présentent à d’autres étudiants.

Dans les équipes de théâtre, les étudiants créent de différentes pièces de théâtre qu’ils présentent sur de grandes scènes lors de compétitions organisées dans tout le pays.

Notre école influence / guide directement les grandes lignes et le développement de la vie d’un jeune. L’école développe une communication ouverte et affirmée, encourage l’innovation, la créativité, l’initiative personnelle et la participation active à la vie de la communauté. La capacité des élèves à poser aux enseignants des questions essentielles dont les réponses les intéressent, la capacité de formuler des réponses claires et précises, la capacité de soutenir leurs opinions.

Écrit par: Rusu Raluca, Florean Ioana, Kerekes Roberta, Forrai Diana, Collège National “Petru Rareș”, Beclean, Roumanie

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Mon école – Collège national „Petru Rares“

À notre avis, l’école est l’institution la plus importante pour une société bien éduquée et civilisée, nous croyons donc que c’est l’endroit où nous, en tant qu’étudiants, construisons nos premières étapes de l’avenir, notre carrière et notre formation en tant qu’individus. C’est donc un fait que le Collège national „Petru Rares“ représente l’école idéale dans laquelle nous nous complétons avec succès.

L’école est une école moderne, tous les lieux de l’école sont fraîchement rénovés, on a accès à une salle de sport couverte, un terrain de football synthétique, une cantine, une salle de fitness etc., on peut faire un séjour dans un intérieur ultra moderne (nouveaux meubles , salles de bains, mini-réfrigérateur, bureau, Wifi etc.), elle abrite de différents laboratoires et cabinets où nous pouvons effectuer nos activités pratiques, nous avons même une bibliothèque avec plus de 30000 volumes.

Du point de vue éducatif, notre école est un centre d’épreuves CAMBRIDGE accrédité et les étudiants peuvent être formés pour soutenir à la fois le certificat et la certification DELF. Chaque année, le pourcentage de la promotion à l’examen de remise des diplômes de l’école de la série actuelle est de plus de 90%. Nous avons de nombreux prix à des olympiades et des concours scolaires (1ère place en 2019 à l’étape nationale de la langue roumaine), on peut être actif dans l’équipe de théâtre, on peut être rédacteur des magazines „Esentza“ ou „Le jeune Francophile“ ou organiser des voyages dans le pays et à l’étranger.

Nous sommes ambassadeurs du Parlement européen et faisons partie du programme Erasmus+ et pouvons travailler dans les clubs TED-ed dirigés par des professeurs. Nous avons aussi la possibilité de faire partie des équipes de robotique où nous avons la possibilité d’acquérir de nouvelles connaissances, comme la modélisation et la conception 3D, la programmation dans le language Java, l’ingénierie et l’assemblage de différents systèmes. Nous organisons aussi, chaque année , le Camp national de robotique, auquel participent diverses équipes de partout de notre pays et qui se déroule au sein du Collège. Aussi nous avons des partenariats différents avec des écoles d’autres pays et nous participons au programme Rose qui nous aide à nous développer au sein de l’école et au niveau social en communiquant et en travaillant avec de différents élèves. Les enseignants sont très engagés et très passionnés de ce qu’ils font.

Le Collège national „Petru Rares“ pour nous n’est pas une simple institution où nous étudions, mais une école où nous formons notre caractère, notre profession, notre avenir en tant qu’individus dans la société. L’école fait partie de nous, de ce que nous avons été, nous sommes et deviendrons, c’est une seconde maison, une seconde famille dans laquelle nous communiquons avec les autres, créons des relations amicales et faisons la compétition pour le progrès scolaire. Nous croyons que l’école nous aide à nous développer dans différentes directions, à réussir, à faire face à la déception et aux échecs, espérons-le, à croire que nous pouvons, si nous voulons vraiment, répondre positivement aux opportunités, viser le plus haut possible et nous nous efforçons de réussir dans ce sens.

Nous pouvons dire avec fierté que cette école nous offre tout ce dont nous avons besoin pour réussir dans la vie et plus que nous sommes fiers d’avoir choisi d’étudier ici et de se laisser formés, éduqués, enseignés par certaines des meilleures et des plus habiles mains.

Écrit par: Precup Alina, Cantor Andrei, Bugnar Catalin, Blaga Darius, Sasarman Darius, Collège national „Petru Rares“, Beclean, Roumanie

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Mon école à Pancevo

Mon école s’appelle Uros Predic et se trouve à Pancevo , en Serbie. Uros Predic était un des plus importants peintres réalistes de notre pays qui a frequanté cette école.

Un grand  nombre d ’élèves fréquentent notre école, à peu près mille élèves , et ils sont répartisés en vingt salles de classes.  Il y a deux filières, une filière mathématique et une filière linguistique.

Mon école est assez bien équipée. Nous avons une laboratoire pour faire des experiments de chimie et physique, deux salles d’informatique où on apprend à programmer et à faire des recherche sur l’ordinateur. Nous avons aussi une salle des professeurs qui est assez spatieuse et belle et un bureau où travaille notre directeur. En plus, il y a aussi une bibliothèque avec beaucoup de livres qui se trouve à l’étage. Aussi on a un très grand gymnase , des terrains de basket et de football.

À l’école nous ne portons pas d’uniforme seulement quand on a l’éducation physique on doit porter un tee-shirt blanc et un short noir.

Au lycée les cours commencent à 7:30 et finissent à 19:40 et les élèves ont une organisation des cours avec des semaines alternées .

Les enfants de notre école sont gentils , chaque élève progresse à son rythme, et les profs sont également agréables. Il y a beaucoup de matières à l ’école, par exemple en première classe on a dix-sept matières. On apprend deux langues étrangères, l’anglais est obligatoire et l’autre langue est le français ou l’allemand. On a aussi beaucoup d’ activités extra-scolaires traditionnelles comme le club de football, de basketball, de volley-ball etc.

J’aime bien mon école.

Écrit par Katarina Krstanovic et Danica Ninkovic, Lycée Uros Predic, Pancevo, Serbie